岡山医療専門職大学|2020年4月新設予定の学費を岡山県で理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を目指せるその他の学校6校と比較

岡山医療専門職大学|2020年4月新設予定と周辺で理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を目指せるその他の学校の紹介スライド

岡山医療専門職大学|2020年4月新設予定と県内で理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を目指せるその他の学校の学費(初年度納入金)を一覧表で比較

※掲載されている初年度の学費には入学金などが含まれるため、2年目以降の学費よりも金額が大きくなっています。
在籍期間を通しての学費の合計金額を正確に知りたい場合は、リンク先のページから無料で請求できるパンフレットなどを参考にしてください。

理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を目指せる県内の大学の学費の一覧
学校名学費(初年度納入金)
岡山医療専門職大学|2020年4月新設予定【2020年度納入金(予定)】健康科学部(仮称)/理学療法学科(仮称)・作業療法学科(仮称) 176万円 (入学金30万円・授業料・施設設備費含む)
川崎医療福祉大学【2020年度納入金】医療福祉学部/医療福祉学科130万円、臨床心理学科135万円、子ども医療福祉学科135万円、保健看護学部/175万円、リハビリテーション学部/170万円、医療技術学部/170万円、医療福祉マネジメント学部/医療福祉経営学科135万円、医療情報学科150万円、医療秘書学科135万円、医療福祉デザイン学科160万円 (いずれも入学金を含む合計金額です)
吉備国際大学【2020年度納入金】〈社会科学部 経営社会学科〉/133万円 〈社会科学部 スポーツ社会学科〉/141万円 〈保健医療福祉学部 看護学科・理学療法学科・作業療法学科〉/179万6000円 〈心理学部 心理学科〉/145万3000円 〈心理学部 子ども発達教育学科〉/150万3000円 〈農学部 地域創成農学科・醸造学科〉/168万円 〈アニメーション文化学部 アニメーション文化学科〉133万円、〈外国語学部 外国学科〉/133万円 (いずれも入学金30万円を含む)

理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を目指せる県内の短期大学の学費の一覧
学校名学費(初年度納入金)

理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を目指せる県内の専門学校の学費の一覧
学校名学費(初年度納入金)
朝日医療大学校【2020年度納入金】<看護学科>140万円(授業料80万円、施設設備費30万円)  <鍼灸学科/柔道整復学科>162万円(授業料132万円)  <理学療法学科>165万円(授業料135万円)  <言語聴覚学科>165万円(授業料135万円)  <歯科衛生学科>106万円(授業料76万円) ※全て入学金30万円を含む ※その他、学友会費と教科書代・実習用具代などが別途必要(学科により異なる)
専門学校倉敷リハビリテーション学院【2020年度納入金】入学金10万円、授業料95万円、施設充実費15万円、維持管理費15万円、学年実験実習費25万円、1年次合計160万円 (教科書代、実習着代等が別途必要です)
専門学校川崎リハビリテーション学院【2020年度納入金】理学療法学科/130万円、作業療法学科/130万円 (入学金30万円を含む)
玉野総合医療専門学校【2020年度納入金】 ●保健看護学科/110万円(入学金:22万円、授業料:48万円、実験実習費:19万円、施設設備費:21万円) ●介護福祉学科/107万円(入学金:22万円、授業料:47万円、実験実習費:17万円、施設設備費:21万円) ●理学療法学科・作業療法学科/142万円(入学金:22万円、授業料:65万円、実験実習費:25万円、施設設備費:30万円)

岡山医療専門職大学|2020年4月新設予定の所在地やアピールポイント

住所:岡山県岡山市北区大供3-2-18
最寄り駅・アクセス:JR「岡山」駅から東口を出て南へ徒歩 10分

医療現場と地域社会のニーズに応える理学療法士・作業療法士を養成

AIの高度化と医療現場のロボット化が急速に進む中、理学療法・作業療法サービスのあり方が大きく変わることが予想されます。そのような社会では、対象者の目線に立って心を通わせる徹底的にヒューマンなサービスの重要性が増すとともに、現場の多様なニーズを新たなサービスの形にする“創造力”を備えた人材が不可欠。本学は、時代の要請に応える人材育成と、地域独自の新たなサービスを生み出していくことを目的に2020年4月、設立予定です。医療現場や産業界、地域と密接に連携して、ニーズを大学教育に反映することで現場で創造的な役割を果たし、地域のニーズに応えられる高度な理学療法士・作業療法士を養成します。

各分野で創造的役割を果たすとともに職業現場を牽引、地域社会に貢献できる人材を育成

【理学療法学科】医療・保健・福祉・スポーツ等の分野で創造的役割を果たすとともに職業現場を牽引し、地域に貢献する理学療法士を育成。【作業療法学科】身体・精神機能の回復、社会適応力、対人関係能力の改善、発達促進など多様な分野に関わり、職業現場を牽引し、地域に貢献する作業療法士を育成。両学科ともに、高度な実践力と新しいサービスを生み出す豊かな創造力を育む仕組みとして「専門技能練成プログラム」と「展開力育成プログラム」を整備。実習の効果を高める工夫がなされた上級治療実習や展開科目と臨地実務実習など、独自プログラムを組み合わせた教育を行い、即戦力となれる人材を育成します。

自ら学ぶ姿勢とコミュニケーション力、リーダーシップを身につける

学生は入学から卒業まで、一貫して一人の教員が担当する少人数編成の「基盤ゼミ」に所属します。教員とゼミメンバーでプレゼンテーションや討論を行い、密度の濃い大学生活を過ごします。基盤ゼミは通常の大学・専門学校のゼミとは異なり、各年次でテーマが設定されています。学生一人ひとりに対して丁寧な指導を行い、コミュニケーション力やリーダーシップ、志をもって自己成長を持続させる前向きな姿勢を養います。別途、卒業演習としてのゼミも行います。

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